2025年10月19日上午，一场以“劳动赋能 丰收成长”为主题的劳动实践教育活动在中国科学院大学博士农场（北房基地）顺利开展。本次活动由中国科学院大学数学科学学院、现代农业科学学院、玉泉书院、物理科学学院、集成电路学院、资源与环境学院联合举办。在数学学院学生主管张锦老师与现代农业科学学院学生主管袁凯老师的带领下，逾百名学生积极参与，将思政引领、学科思维与劳动实践深度融合，在身体力行中锤炼品格、提升能力。
作为数学学院践行学校“劳动育人”理念的重要举措，本次活动是学院推动学生全面发展的具体落实。区别于传统课堂与实验室教学，学院将教育课堂延伸至田间地头，打破学科界限，让学生在亲身体验中理解劳动价值，感悟理论与实践的内在联系。
在博士农场主理人李福利老师的指导下，同学们迅速投入红薯采收工作。同学们自发组成多个协作小组，将采收任务视为一道生动的“应用课题”，展现出卓越的组织与协作能力。
采收过程井然有序：一部分同学负责前期“分析”，细心拨开藤蔓，定位红薯；紧随其后的同学承担“核心运算”，挥动铁锹精准挖掘，确保果实完好；后续同学则进行“结果整理”，去泥、归拢、装筐，并建立起一条高效的人力传输带，将满载的箩筐运至田边。整个流程环环相扣，体现了数学人善于规划、注重效率、团队攻坚的鲜明特质。尽管汗水浸湿额头，泥土沾满双手，但专注与喜悦洋溢在每个人的脸上，这片土地成为检验与提升综合素质的生动课堂。
为深化劳动教育内涵，让同学们完整理解“价值创造”的全过程，活动特别设置了红薯产品浅加工环节。在李老师的指导下，同学们亲手将采收的新鲜红薯制作成红薯泥蛋挞。各小组分工协作，蒸制红薯、捣制薯泥，与燕麦等原料按比例混合，精心制作蛋挞基底，再倒入调配好的蛋挞液，点缀配料，最后送入预热窑炉进行烘烤。同学们围在炉边，满怀期待地守候着自己的劳动成果，空气中弥漫的不仅是食物香气，更是创造带来的成就与满足。
此次博士农场之行，是数学学院推动“五育并举”落地生根的一次成功探索，有效搭建起理论知识与身体力行、校园学习与社会服务之间的桥梁。活动获得参与学生的一致好评，大家纷纷表示此次经历带来了超出预期的成长与收获。未来，数学学院将继续拓展劳动教育的形式与内容，将其作为立德树人的重要载体，培养更多兼具学术功底、家国情怀、实践能力与健全人格的拔尖创新人才。
